1. Unsere Geschichte! Was lernen wir daraus?

Spannungsfeld:

Unser Spannungsfeld ist gekennzeichnet durch:

• Die Stifter und Gründer, Bankiers und Verwaltungsfachleute die christlich-jüdischer Herkunft waren
• Die Reformpädagogik der Gründerzeit in den 20iger Jahren.
• Die Euthanasieverbrechen im Kalmenhof
• Die Reform der Heimerziehung in Hessen in den 70iger Jahren
• Die Tabuisierung des Vergangenen versus Überhöhung unserer Geschichte

Leitsätze:

1. Wir sind uns bewusst, wir arbeiten an einem historisch geprägten Ort. Menschlichkeit steht im Mittelpunkt unserer Pädagogik. Das bedeutet für uns:
   • Wenn wir nicht wissen woher wir kommen, können wir die Zukunft nicht gestalten. Wir müssen uns für die Zukunft erinnern
   • Jeder Mensch hat das Recht auf Unvollkommenheit und wird so akzeptiert wie er ist. Hilfestellung erhält er so wie er sie braucht und wünscht
2. Jeder Mensch soll seine Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln und verwirklichen können. Das bedeutet für uns:
   • Um diese Ziele zu verwirklichen übernehmen wir eine Interessenvertretung
   • Forderungen und Grenzen werden gesetzt, wo Bedürfnisse und Interessen anderer beeinträchtigt oder verletzt werden

Maßnahmen:

• Neuen MitarbeiterInnen und VerantwortungsträgerInnen machen wir unsere Geschichte transparent. Wir kennen die Bausteine und Bezugspunkte unserer Geschichte.
• Die Dauerausstellung im Verwaltungsgebäude wird betreut und gepflegt.
• AG: „Kalmenhof Gestern und Heute“ wird ständig weiter gefördert
• Fortbildung:
  • Rechtsgrundlagen
  • Grundrechte der Heimerziehung
  • Künftige Entwicklungstendenzen

2. Unser Selbstverständnis: Wer sind wir?

Spannungfeld:
Unser Spannungfeld ist gekennzeichnet durch:

• Erfüllung unseres Auftrages versus „Jobverständnis"
• Unsere zunehmend komplexeren pädagogischen Anforderungen und Leistungsangebote bei knapper werdenden Ressourcen und verstärktem Kostendruck

Leitsätze:

1. Wir erfüllen eine komplexe notwendige gesellschaftliche Aufgabe. Wir tun dies durch hohe Fachlichkeit und wirtschaftliche Betriebsführung. Das bedeutet für uns:
   • Herstellung einer Balance zwischen Fachlichkeit und Wirtschaftlichkeit
2. Unsere Arbeit basiert auf der Wahrung der Grundrechte. Das bedeutet für uns:
   • Wir fördern das kritische Hinterfragen unserer Regeln im Zusammenhang unserer Entwicklung
   • Jeder Mensch ist eine lern- und entwicklungsfähige Persönlichkeit
   • Wir nehmen Einfluss und fordern vorhandene Rechte ein

Maßnahmen:

• Bereitstellung geeigneter Fortbildungsangebote
• Diskurs über Menschenbild führen
• Maßnahmen zur Schaffung von Corporate Identity

3. Unsere Ziele: Was wollen wir erreichen?

Spannungsfeld
Unser Spannungsfeld ist gekennzeichnet durch:

• Ständige Klärung unserer strategischen Ziele
• Entwicklung von eigenen Zielen auf der Grundlage rechtlicher und gesellschaftlicher Gegebenheiten
• Eine unternehmerische Dynamik und der Wunsch nach Mitarbeiterbeteiligung
• Pädagogische Ziele versus wirtschaftlichen Zielen
• Die Einführung von Qualitäts- und Personalentwicklungsmaßnahmen

Leitsätze:

1. Kontinuierliche Verbesserung unserer Arbeit. Wir verstehen uns als lernende Organisation und orientieren uns an den Interessen der hier betreuten Menschen sowie deren Wohlbefinden und Selbständigkeit. Wir wollen:
   1. Ein Selbstbestimmtes Leben ermöglichen
   2. Die Partizipation am gesellschaftlichen Leben
   3. Die Entwicklung und Förderung der individuellen Persönlichkeit

   Das bedeutet für uns:

   • Individuelle Potentiale zu erkennen und angemessene Entwicklungen einzuleiten
2. Unsere Arbeit kostet Geld. Wir schaffen Transparenz und arbeiten mit fachlichen und wirtschaftlichen Steuerungsinstrumenten

Maßnahmen:

• Umsetzung der Instrumente und Erkenntnisse aus Qualitätsmanagement und Personalentwicklung
• Verbesserung der Informationspolitik
• Einführung von Steuerungsinstrumenten

4. Unsere Unternehmenskultur: Wie gehen wir miteinander um?

Spannungsfeld:
Unser Spannungsfeld ist gekennzeichnet durch:

• Eine hohe Identifikation mit dem direkten Tätigkeitsfeld versus einer geringen Identifikation mit der Gesamteinrichtung
• Ein hohes Engagement in der praktischen Arbeit versus einer Skepsis bei den Perspektiven der Einrichtung in der Trägerschaft des LWV
• Unzureichende Kenntnisse der anderen Bereiche und deren MitarbeiterInnen.
• Nutzung von sozialen Angeboten (z. B. Betriebssport, Ausflug,, Weihnachtsfeier).

Leitsätze:

1. Wir sind die Gestalter im Unternehmen Vitos Kalmenhof gemeinnützige GmbH. Das bedeutet für uns:
   • Ungeachtet unserer Funktion im Tätigkeitsfeld stehen wir mit Engagement, Motivation und Qualifikation für die Erfüllung der Aufgaben und Ziele
2. Unternehmenskultur realisieren wir im kritischen Dialog. Das bedeutet für uns:
   • Probleme, Projekte, Konflikte werden offen kommuniziert. Wir schaffen Transparenz, um gemeinsam tragfähige Lösungen zu finden.
3. Führung schafft Klima. Das bedeutet für uns:
   • Führungskräfte sind Vorbild, gewährleisten umfassende Förderung, zeigen Achtung, Interesse und Respekt an der Arbeit der MitarbeiterInnen.

Maßnahmen:

• Umsetzen unserer Führungsleitlinien
• Beteiligung aller MitarbeiterInnen an allen Maßnahmen des Qualitätsmanagement, der Personalentwicklung und der Organisationsentwicklung
• Das MitarbeiterInnengespräch wird als Methode der Zielfindung und Beteiligung sowie Förderung der MitarbeiterInnen eingesetzt
• Möglichkeiten der MitarbeiterInnenbefragung zur Führung und der Unternehmenskultur
• Förderung von sozialen Aktivitäten. und des Betriebsklimas

Wir...

Wir sind eine regionale und überregionale Einrichtung in der Jugend- und Behindertenhilfe
Wir arbeiten u. a. mit Schulen, Behörden, Vereinen, Kirchen, Betrieben, politischen Gremien und Verbänden zusammen.
Wir sind ein großer Arbeitgeber in Idstein und Umgebung.
Wir sind schon seit über hundert Jahren Teil des Gemeinwesens.

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